说明：评审总得分=报价评分10分+商务评分40分+技术评分50分
（评审总得分分值按四舍五入原则精确到小数点后两位） |
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序号 |
评分内容 |
评分标准 |
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价格部分（10分） |
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1 |
报价得分
（满分10分） |
1、评分标准：
价格分采用低价优先法计算，即满足校内比选文件要求且价格最低的评审价为评审基准价，该响应人的价格得分为满分，价格得分保留小数点后两位数，高于评审基准价的报价得分公式如下：
报价得分＝（Y/X）×价格分值。
X：进入价格评比的某响应人的评审价；
Y：评审基准价（满足招标文件要求且价格最低的评审价）。
2、备注说明：
响应报价如高于最高限价，则响应无效。 |
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商务部分（40分） |
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1 |
投标人近三年同类业绩情况
（10.0分） |
1、供应商自2023年1月1日以来至校内比选公告之日止，承接过心理健康服务项目的，每提供1个得1分，最高得5分。
2、如上述项目服务对象为高校（或高校学生），每一个项目加1分，最多加5分。
评审依据：须提供具有供应商名称的项目合同（或协议）关键页（包含：项目内容、金额、盖章页）、履约时间或签订时间在2023年1月1日之后、项目中任意一笔采购人付款的银行凭证（或网银截图）扫描件佐证；不全不得分。 |
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2 |
拟安排本项目的心理咨询师和团体带领者情况
（25.0分） |
评审标准：
1.线下心理咨询师 (基本要求：不少于3人，男女均有)
在此基础上：
（1）学历与资质：线下心理咨询师必须具备心理学或精神医学相关本科或以上学历教育背景，同时具有国家卫生健康委员会及人力资源和社会保障部颁发的心理治疗师（初级或以上）卫生专业技术资格（或提供全科考核通过合格证）,或其他行业认可的资质（以下具备一项即可）包括中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统的注册心理师/注册助理心理师、广东省高等学校心理健康教育与咨询专业委员会颁发的心理咨询师注册证书（初级心理咨询师或以上）、有过往国家二级或三级心理咨询师证书，每提供一人得 2 分，最高得6 分；
（2）语言能力：线下咨询师需至少一人熟练使用英文做心理咨询，英文心理咨询经验不少于100小时。每提供一人得 2分，最高得2分；
（3）长程培训：线下咨询师至少需完成一个或以上心理咨询/心理治疗长程培训（为期 2 年或以上）每提供一人得 2分，最高得 6分；
（4）咨询和督导经验：线下心理咨询师需同时满足
a.心理咨询小时数累计达 500小 时以上；
b.参与个体和团体督导达100 小时或以上)，每提供一人得 2分，最高得 6分；
2.拟安排本项目督导者1名，得5分：
督导者必须具有卫生系列副高级及以上专业技术资格（专业：心理治疗或精神疾病相关专业领域），或为中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统的注册督导师，或具有广东省高等学校心理健康教育与咨询专业委员会颁发的心理咨询督导师资格。
证明材料：
1.提供拟派项目心理咨询师和督导者与投标供应商签订的劳动（劳务）合同或聘书（需体现姓名、岗位等信息）、学历资料证明以及学信网查询记录，如国外学历需提供教育部留学服务中心证明；
2.提供拟派项目心理咨询师和督导者相对应的证书扫描件或复印件并加盖投标人公章。
3.提供拟派项目心理咨询师培训证明（体现培训机构/培训主办方公章）；提供有效的心理咨询师、团体带领者的相关证书或官方网站注册截图；
4.提供所在心理服务机构或心理服务平台公章的个体咨询时数证明和督导时数证明文件来证明咨询和督导时数； |
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3 |
驻场项目负责人
（5.0分） |
拟派投标人驻场项目负责人的资质：
1、应具有心理学/教育学/社会学/人文社科相关专业研究生或以上学历，得3分；具有心理学/教育学/社会学/人文社科相关专业本科学历，得2分。
2、拟派驻场项目负责人如具有国家二级或三级心理咨询师证书，或中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统的注册心理师/注册助理心理师、或广东省高等学校心理健康教育与咨询专业委员会颁发的心理咨询师注册证书、或社会工作师职业资格证书的，得2分。
证明材料：
1.提供有效期内的劳动合同；
2.须提供拟派人员相应证书及相关证明，职称、学历和学位须提供验证证明（另提供身份证）；
3.以上资料要求提供扫描件或复印件，并加盖投标人公章，原件备查。 |
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技术部分（50分） |
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1 |
专业服务方案
（30.0分） |
投标人制定符合本项目特点的专业心理咨询服务方案及质量管理办法评审，包括但不限于专业工作人员胜任力评估、工作量：
优：心理咨询服务方案及质量管理办法合理具体、完善，十分符合学校实际情况与要求的，得10分；
良：心理咨询服务方案及质量管理办法较合理较为具体；基本上符合学校实际情况与要求的，得7分；
中：心理咨询服务方案及质量管理办法一般；只有部分符合学校实际情况与要求的，得4分；
差：心理咨询服务方案及质量管理办法差；不符合学校实际情况与要求的，得1分；
没有提供方案得0分。 |
投标人制定符合本项目特点团体心理辅导服务方案及质量管理办法评审：
优：团体心理辅导服务方案及质量管理办法详细、清晰；可行性高，实用性强，得10分
良：团体心理辅导服务方案及质量管理办法较详细，可行性尚可，实用性不强，得7分；
中：团体心理辅导服务方案及质量管理办法一般；可行性一般，得4分
差：团体心理辅导服务方案及质量管理办法差，不可行，得1分；
没有提供方案得0分。 |
投标人制定符合本项目特点的督导服务方案及质量管理办法评审：
优：督导服务方案及质量管理办法完整、清晰；完全符合本项目的实际情况的，得10分；
良：督导服务方案及质量管理办法比较完整，比较符合本项目的实际情况的，得7分；
中：督导服务方案及质量管理办法一般，只有部分符合本项目的实际情况的，得4分；
差：督导服务方案及质量管理办法差，不符合本项目的实际情况的，得1分；
没有提供方案得0分。 |
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2 |
项目管理办法
（10.0分） |
投标人制定符合本项目特点的项目管理办法，内容包含但不限于：项目管理计划、专业服务流程、专业服务标准、人事管理办法等。
优：项目管理计划完整；专业服务流程详细；专业服务标准合理；人事管理办法科学；得10分；
良：项目管理计划较完整；专业服务流程较详细；专业服务标准较合理；人事管理办法较科学；得7分；
中：项目管理计划一般；专业服务流程一般；专业服务标准一般；人事管理办法一般；得4分；
差：项目管理计划差；专业服务流程差；专业服务标准差；人事管理办法差；得1分；
没有提供方案得0分。 |
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3 |
资源投入方案
（10.0分） |
投标人提供从投标金额中计划投入到专业服务中的资金使用方案及直接投入到专业服务中的资金比例
优：资金使用方案合理、直接投入到专业服务中的资金比例≥85%；得10分；
良：资金使用分案比较合理、直接投入到专业服务中的85%>资金比例≥80%；得7分；
中：资金使用分案合理性一般、直接投入到专业服务中的80%>资金比例≥70%；得4分；
差：资金使用分案有明显问题、直接投入到专业服务中的70%>资金比例≥65%；得1分；
没有提供方案得0分。 |
